Caída de natalidad tiene en alerta la sostenibilidad de colegios y universidades en Antioquia
Según el Dane, los nacimientos en Antioquia pasaron de 74.637 en 2018 a 51.291 en 2025, una disminución del 31,3 %. Además, hay una reducción de las matrículas escolares.
Fenalco advierte que la falta de estudiantes está incrementando la presión sobre los costos operativos. Imagen de referencia. Foto: archivo
La natalidad en Antioquia disminuyó entre 2018 y 2025, y en ese mismo periodo también se redujo el número de instituciones educativas públicas y privadas del departamento.
Además, las matrículas cayeron en varios niveles de formación, incluidos el pregrado y el posgrado.
Ante esto, Fenalco Antioquia manifestó su preocupación por la transformación que atraviesa el sector educativo del departamento.
Esto está precisamente marcado por la caída de la natalidad, la reducción de las matrículas y la disminución del número de instituciones educativas.
El gremio alertó que esta situación plantea desafíos para la sostenibilidad de los establecimientos educativos.
También para la generación de empleo y la continuidad de la oferta educativa en las subregiones.
Y es que de acuerdo con las estadísticas vitales del Dane, los nacimientos en Antioquia pasaron de 74.637 en 2018 a 51.291 en 2025, una disminución del 31,3 %.
La tendencia demográfica coindice con una reducción de las matrículas escolares y cambios en la oferta educativa de Antioquia.
Por su parte, el estudio Lupa para la Educación de Antioquia (LEA), de Proantioquia, indicó que, entre 2018 y 2025 el número de instituciones educativas oficiales, es decir, públicas, disminuyó un 6,3 %, mientras que el de las instituciones no oficiales, correspondientes a colegios o universidades privadas, cayó un 12,1 %.
En cuanto a las matrículas escolares, durante ese mismo periodo disminuyeron un 7,6 % en preescolar, un 9,3 % en primaria y un 11,9 % en secundaria.
Esto en contraste con la educación media, que registró un crecimiento del 5,8 % y el ciclo complementario, del 14,9 %, de acuerdo con LEA.
En las subregiones de Antioquia
Para la directora ejecutiva de Fenalco Antioquia, María José Bernal Gaviria, estas cifras también evidencian diferencias importantes entre las subregiones del departamento.
“Aquí hay un impacto crítico en las regiones, especialmente el Suroeste que perdió el 50 % de sus colegios privados”, indicó.
La directora ejecutiva detalló que, en las instituciones públicas, las mayores reducciones en el número de establecimientos se registraron en el Suroeste (-14,6 %), Magdalena Medio (-13,8 %) y Occidente (-11,1 %).
Añadió que, en las instituciones privadas las disminuciones más pronunciadas se presentaron en el Suroeste (-50 %) y Occidente (-42,1 %), seguidas por el Valle de Aburrá y el Nordeste, ambas con una reducción del 14,3 %.
Estas cifras corresponden al periodo 2018-2025 y tienen como fuente el estudio LEA, de Proantioquia.
“Para Fenalco Antioquia, esta evolución genera preocupación por las condiciones de sostenibilidad de las instituciones educativas, cuyos ingresos dependen en buena medida del número de estudiantes matriculados”, aseguró Bernal Gaviria.
Además, la disminución de la demanda puede incrementar las presiones sobre los costos operativos.
También la utilización de la infraestructura, el mantenimiento de los puestos de trabajo y la capacidad de los establecimientos para continuar prestando sus servicios.
En la educación superior, ¿también hay crisis?
La preocupación de Fenalco Antioquia se extiende a la educación superior.
El estudio LEA determinó que, entre 2018 y 2025 las matrículas de pregrado disminuyeron un 4,5 % y las de posgrado, un 5 %.
Sin embargo, por tipo de institución los resultados del estudio muestran comportamientos distintos.
En el caso de los pregrados, las instituciones oficiales registraron un crecimiento del 6 %.
Mientras que las no oficiales presentaron una caída del 20 %.
En posgrado, las matrículas disminuyeron un 31,7 % en las instituciones oficiales, mientras que en las no oficiales aumentaron un 12,6 %.
Esto significa que las dinámicas del sector educativo no son homogéneas, ya que mientras en los colegios enfrentan una reducción de estudiantes en varios niveles de formación, la educación superior presenta diferencias entre instituciones públicas y privadas, con retrocesos en algunos segmentos y crecimientos en otros.
“El gremio considera importante visibilizar esta realidad y dimensionar sus efectos sobre el tejido empresarial y las comunidades, especialmente en los territorios donde la reducción de establecimientos puede modificar las alternativas disponibles para las familias”, puntualizó la directora ejecutiva de Fenalco Antioquia.